Gestión del Conocimiento

En este espacio se evidenciarán los distintos trabajos que he generado a lo largo del curso.




historia de la educacion chilena FREDY SOTO belen.doc
problematicas del informe brunner belen.doc
reforma educacional 1965 origina belenl.doc
Tarea Educadores belen.doc

Diario De Proceso

En este diario de proceso registraré los aprendizajes que voy construyendo clase a clase y reflexiones sobre las diversas estrategias que utilizo para aprender, y comprendas la importancia de dichos aprendizajes en mi desarrollo profesional.
El diario de proceso es una herramienta metacognitiva que permite darme cuenta de mi propio proceso de aprendizaje.

Reflexion

En este espacio doy cuenta de todo aquello que pienso, siento o crees sobre el trabajo que estoy desarrollando en el curso, así como también, el nivel de desempeño que estoy alcanzando, mi partipación en clases, trabajo en equipo y/o personal, mejora del uso de Tics, mayor gestión y apropiación del conocimiento construido respecto del desarrollo educacional.

Retroalimentación

La evaluación tiene como función la retroalimentación, tanto para el profesor/a como para los/las estudiantes. La retroalimentación es la información entregada en forma oportuna por el docente y/o sus ayudantes a sus estudiantes tanto en clases como en horario de atención de alumnos, de manera personal y/o grupal, a nivel presencial u on-line.
En este espacio debo evidenciar en forma sistemática la retroalimentación dada durante el semestre.